Тема. ВИДЫ РЕЧИ. ДИАЛОГ И МОНОЛОГ ВАРИАНТ 1 1. Какого вида речи не существует? А устной речи внутренней речи О наружной речи 2. Прочитай отрывок из сказки «Колосок». Какой персонаж не участвовал в диалоге? * * * Прибежали мышата и запищали в один голос: — Теперь нужно зерно на мельницу нести, муки намолоть. — А кто понесёт? — спросил пету шок. — Только не я! — закричал Круть. — Только не я! — закричал Верть. — Ладно, — сказал петушок, — я отнесу зерно на мельницу. А мышонок петушок О курочка 3. Сколько персонажей разговаривало в от рывке из стихотворения К. Чуковского? И пришла к Айболиту лиса: «Ой, меня укусила оса!» И пришёл к Айболиту барбос: «Меня курица клюнула в нос!» И прибежала зайчиха И закричала: «Ай, ай! Мой зайчик попал под трамвай!» А 2 персонажа 3 персонажа 4 персонажа 4. Рассмотри рисунок. Какой вид речи изо бразил художник? А речь про себя письменную речь устную речь Прочитай строчки из сказки «Лиса, заяц и петух». Кому принадлежит записанная речь? •к к к — Как мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. При шла весна, у неё избушка растаяла — она и попросилась ко мне погреться да и выгнала меня. — Нет, не выгонишь. Собаки гнали- гнали — не выгнали, медведь гнал — не выгнал, и ты не выгонишь. зайцу лисе петуху Продолжи высказывание. Разговор двух или нескольких лиц на зывается... речью про себя монологом диалогом 7. Прочитай отрывки из стихотворения К. Чу ковского «Телефон». В каком из них по казан монолог? А — Кто говорит? — Носорог. — Что такое? — Беда! Беда! Бегите скорее сюда! А потом позвонили цапли: — Пришлите, пожалуйста, капли: Мы лягушками нынче объелись, У нас животы разболелись! А потом позвонили зайчатки: — Нельзя ли прислать перчатки? А потом позвонили мартышки: — Пришлите, пожалуйста, книжки! 8. Закончи высказывание. Речь, написанная буквами и другими знаками, называется... А устной речью письменной речью речью про себя Гс 1^1 Го 9. О каком виде речи говорится в стихотво рении? ★ ★ ★ Всё хожу, всё думаю, смотрю: «Что ж я завтра маме подарю? Может куклу? Может быть, конфет?» Нет! (Е. Благинина) А устной речи письменной речи внутренней речи 10. На каком рисунке изображён монолог? Тема. ВИДЫ РЕЧИ. ДИАЛОГ И МОНОЛОГ ВАРИАНТ 2 1. Какого вида речи не существует? А внутренней речи мысленной речи письменной речи 2. Прочитай отрывок из сказки В. Сутеева «Умелые руки». Какой персонаж не уча ствовал в диалоге? ■к -к -к Поспорили как-то между собой игол ка, карандаш, ручка и мячик — кто из них лучше. — Я лучше всех! — сказала игол ка. — Посмотрите, какая я острая. — Я лучше всех! — сказал каран даш. — Я рисовать умею. — Нет, я лучше всех! Я писать умею, — сказала ручка. А иголка мячик карандаш Сколько персонажей разговаривало в от рывке из стихотворения К. Чуковского? •к -к -к Но тут выплывает кит: «Садись на меня, Айболит, И, как большой пароход, Тебя отвезу я вперёд!» И сел на кита Айболит И одно только слово твердит: «Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!» А 2 персонажа 3 персонажа 4 персонажа Рассмотри рисунок. Какой вид речи изо бразил художник? устную речь письменную речь речь про себя Прочитай строчки из сказки Ш. Перро «Красная Шапочка». Кому принадлежит записанная речь? •к -к -к — А далеко ли живёт твоя бабушка? — Я тоже хочу проведать твою ба бушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придёт. — Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя моё. А бабушке волку Красной Шапочке 6. Продолжи высказывание. Речь одного лица, обращённая к слу шателям или к самому себе, называет ся... А речью про себя монологом диалогом 7. Прочитай отрывки из стихотворения К. Чу ковского «Телефон». В каком из них по казан диалог? А А потом позвонила свинья: — Пришлите ко мне соловья. Мы сегодня вдвоём с соловьём Чудесную песню споём. У меня зазвонил телефон. — Кто говорит? — Слон. — Откуда? — От верблюда. А потом позвонил медведь Да как начал, как начал реветь! — Погодите, медведь, не ревите, Объясните, чего вы хотите? 8. Закончи высказывание. Речь, которую мы слышим и произно сим, называют... А устной речью письменной речь речью про себя 9. О каком виде речи говорится в стихотво рении? * * -к — Всех важней, — сказала Ната, — Мама — вагоновожатый, Потому что до Зацепы Водит мама два прицепа. (С. Михалков) А устной речи письменной речи внутренней речи Тем а. ТЕ К С Т. Ч А С ТИ ТЕ К С ТА ( ВАРИАНТ 1 ) Какую группу предложений можно назвать текстом? А Велосипедисты двигались по узкой дорожке. В магазине появились новые книги. Мальчики гоняли во дворе мяч. Осенью птицы собира ются в большие стаи и улетают. Дима полил макароны кетчупом. Из-за угла выехала машина. Вече ром мы наслаждались трелями со ловья. В воскресенье наша семья отправилась в музей. Вечером Паша и Максим накопали червяков и положили их в банку. Мальчики встали рано утром. Они взяли удочки и отправились на бе рег реки. Ребята наловили много рыбы. 2. Прочитай текст. Определи его тему. •к -к •к Осенью белка готовит запасы на зиму. На ветках деревьев она сушит грибы. Бе лочка собирает орешки и прячет их. А ещё она утепляет гнездо, чтобы зимой в нём не было холодно. 3. Определи предложение, в котором выра жена главная мысль текста. Федя заболел и пропустил много за нятий в школе. Его друг Саша приходил к нему каждый день. Он помогал другу учить уроки, объяснял новые темы. Федя смог наверстать всё пропущенное в шко ле. Это счастье, когда у тебя есть на стоящий друг! Л третье предложение четвёртое предложение пятое предложение А Осень. Подготовка к зиме. Зима. ■к к к 18 4. Определи границы предложений. Сколько предложений в тексте? * ★ ★ На болоте проснулся журавль он при гладил клювом перья птица напилась чи стой воды расправил журавль крылья и улетел. А 3 предложения 4 предложения 5 предложений 5. Какое название, по твоему мнению, лучше всего подходит к тексту? •к -к -к На новогодний праздник собралось много детей. Они встали в круг и води ли хоровод. Затем играли в подвижные игры. Вдруг появился Дед Мороз. Ребята ему очень обрадовались. Они пели пес ни для Деда Мороза, рассказывали ему стихи. В конце встречи малыши получили новогодние подарки. А Новый год. Дед Мороз. Новогодний праздник. 6. Чем выражена главная мысль рассказа? * * * Вася скатился с горки на санках. За тем он повернулся к бабушке и сказал: «Бабушка, подними мне санки на верх горки!» Бабушка ему ответила: «Любишь кататься — люби и саночки возить!» А пословицей загадкой скороговоркой 7. Отметь концовку текста. А Папа принёс Тане маленького ще ночка. Девочка очень обрадовалась этому подарку. Таня ухаживала за своим четверо ногим другом. Она кормила и по ила его. Девочка каждый день гу ляла с малышом. В нужное время она возила собачку к ветеринару и делала нужные прививки. О Скоро щенок вырос и стал Тане верным другом. 8. Закончи высказывание. То, о ком или о чём говорится в тек сте, называется... А главной мыслью темой смыслом 9. В каком порядке надо расставить предло жения, чтобы получился текст? 1. Девочка поливала растения и уха живала за ними. 2. Весной Маша посади ла на грядке огурцы. 3. Скоро на грядке появился первый урожай. А предложения 1, 2, 3 предложения 3, 2, 1 предложения 2, 1 , 3 10. Сколько частей ты можешь выделить в тексте? •к -к -к Катя и Юля утром отправились в лес за грибами. Они принесли домой две полных корзины. Бабушка почистила гри бы, отварила и пожарила их. На гарнир она приготовила картофельное пюре. 2 части 3 части 4 части Тема. ТЕ К С Т. Ч А С ТИ ТЕ К С ТА ВАРИАНТ 2 \ __________ ____________ У 1. Какую группу предложений можно назвать текстом? А Каждый вечер Костя гуляет со сво ей собакой. На поляне распустилось много цветов. Ко дню рождения мамы дочка приготовила подарок. Малыши с удовольствием плеска лись в речке. Четвероклассники оформляли класс к празднику. Света и Лариса рисо вали плакаты. Олег и Костя наду вали и развешивали шарики. Таня и Лена подметали и мыли пол. В классе стало чисто и красиво. Самолёт приземлился в аэропорту. От причала отошёл катер. Родители погрузили в машину много вещей. Пассажиры собрались на вокзале в ожидании поезда. Определи границы предложений. Сколько предложений в тексте? ■к -к -к Зимой заяц питается корой и ветками деревьев белая шубка помогает ему спря таться в снегу а спасается от врагов он благодаря длинным ногам. А 3 предложения 4 предложения 5 предложений Какое название, по твоему мнению, лучше всего подходит к тексту? к к к Осенью на поле созрел богатый уро жай пшеницы. Тяжёлые золотые колосья клонились низко к земле. В поля вышли комбайны. Они срезали и обмолачивали колосья. Зёрна падали в кузова машин. Вдоль дорог растянулась целая колон на машин. Грузовики отвозили собранный урожай на элеватор. А Осень. Уборка урожая. Пшеница. 4. Прочитай текст. Определи его тему. ★ * * Осенью на клёне листья стали разно цветными. Дует ветерок и на землю пада ют жёлтые, оранжевые, бардовые листья. Когда листочки опускаются на землю, они медленно кружатся в воздухе. Если дует сильный ветер, то листья улетают далеко от своего клёна. Л Клён. Листопад. Осень. 5. Определи предложение, в котором выра жена главная мысль текста. ■к к к Вера часто приходит в библиотеку. Она любит ходить между рядами книж ных полок. Книги хранят человеческий опыт, вековую мудрость и знания. Вера с удовольствием читает. Девочка узнаёт из книг много нового и интересного. Л третье предложение четвёртое предложение пятое предложение 6. В каком порядке надо расставить предло жения, чтобы получился текст? 1. Птицы начали собираться в стаи. 2. Осенью дни стали короче и прохлад ней. 3. Большие стаи потянулись к югу. А предложения 1, 2, 3 предложения 2, 1 , 3 предложения 3, 2, 1 7. Отметь основную часть текста. А Весной бабушка вскопала грядку. Во влажную землю она высыпала семена гороха. Всё лето бабушка ухаживала за го рохом. Она не давала птицам вы клевать из земли семена горошка, поливали молодые растения, удо бряла их. Когда ростки стали длин ными, бабушка поставила колышки и подвязала растения. О К концу лета в огороде был со бран большой урожай гороха. 8. Чем выражена главная мысль рассказа? * * * Маленькая дворовая собачка Жучка залаяла на Таню. Девочка испугалась и побежала к маме. Она сказала маме: «На меня накинулся огромный пёс!» Мама ей ответила: «У страха глаза велики!» А скороговоркой загадкой пословицей 9. Сколько частей ты можешь выделить в тексте? * * ★ На уроке математики второклассники решали задачи. Серёжа первым справил ся с заданием. На уроке чтения мальчик рассказал стихотворение А.С. Пушкина. Он получил за рассказ отличную оценку. На уроке русского языка Серёжа писал диктант. Он справился с заданиями без ошибок. Л 2 части 3 части 4 части 10. Закончи высказывание. То главное, о чём хотел тор читателю, называется... А главной мыслью темой смыслом сказать 7 ВАРИАНТ 1 1. Какая группа слов не составляет предло жение? Д Молоко налить чашка стол. Кошка лакала молоко из мисочки. О Мама варила кашу на молоке. 2. Закончи высказывание. Главный член предложения, который обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, называется... Д подлежащим сказуемым О второстепенным членом 3. В каком предложении неправильно стоит знак препинания? Д Как красив восход солнца? □ Не перебегайте дорогу перед маши ной! О Вот и закончились летние канику- Тема. П РЕД ЛО Ж ЕН И Е. ЧЛЕНЫ П Р ЕД ЛО Ж ЕН И Я Какой знак препинания ставится в предло жении, в котором что-то сообщается? А восклицательный знак вопросительный знак точка Сколько предложений в словах Маши из сказки «Маша и медведь»? Вижу! Вижу! Не садись на пенёк! Не ешь пирожок! Неси бабушке, Неси дедушке! Л 5 предложений 4 предложения 3 предложения Найди в предложении подлежащее. На солнце распустился бутон цветка. солнце бутон цветка 7. Второклассники подчёркивали второсте пенные члены предложений. Кто из детей неверно справился с заданием? А □ О Алина: Осенью идут затяжные и холодные дожди. Дима: Ученик взял в библиотеке интересную книжку . Зина: Брат поставил на стол тарел- ку с супом. -------------------------------------------------- --— • 8. Проверь, как ученик выписал словосочета ния с второстепенными членами предложе ния. Какое словосочетание он не должен был выписывать? Шустрый воробей скакал по двору. А воробей (какой?) шустрый скакал (где?) по двору воробей (что делал?) скакал 9. В какой строчке записано нённое предложение? нераспростра- А Накрапывает мелкий дождь. Заканчивается осень. Скоро наступят холода. С помощью какого нить предложение? Пели птицы. слова можно допол- А внимательно звонко сильно I ВАРИАНТ 2 1. Какая группа слов не составляет предло жение? Л На цветок села бабочка. Цветок расти подоконник горшок. Папа купил букет цветов. 2. Закончи высказывание. Главный член предложения, который в предложении подчёркивается двумя черта ми, называется... А подлежащим сказуемым второстепенным членом 3. В каком предложении неправильно стоит знак препинания? А Как здесь красиво! На столе стоял чайный сервиз. Поздравляю тебя с Днём рожде- Тема. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 4. Какой знак препинания ставится в пред ложении, которое произносится с сильным чувством? А восклицательный знак вопросительный знак точка Сколько предложений в отрывке из стихот ворения А. Лаптева «Сорока-белобока»? — Где была, сорока? — Далеко-далёко! — Что несёшь? — Игрушки. — Где нашла? — В избушке. А 6 предложений 5 предложения 4 предложения 6. Найди в предложении подлежащее. В поле созрел урожай картофеля. А поле урожай картофеля Второклассники подчёркивали второсте пенные члены предложений. Кто из детей неверно справился с заданием? отправились на восток. Ира: Папа купил сыну компыотер^ " Ш ищ у- Вася: Гоночная машина резко про- шла поворот. Проверь, как ученик выписал словосочета ния с второстепенными членами предложе ния. Какое словосочетание он не должен был выписывать? В огороде выросли сочные помидоры. А выросли (где?) в огороде помидоры (какие?) сочные помидоры (что сделали?) вырос Л ли 34 9. В какой строчке записано распространён ное предложение? Артист выступает. Оля сорвала яблоко. Спортсмен выиграл. 10. С помощью какого слова можно допол нить предложение? Светит лампа. А ярко тяжело грустно Тема. СЛОВО И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ. СИНОНИМЫ И АНТОНИМЫ 1. В каком словаре ты будешь искать объ яснение лексического значения слов? Л в орфографическом словаре в толковом словаре в орфоэпическом словаре 2. Выбери строчку, в которой слова называ ют чувства. А пробежка, игра, чтение гроза, метель, ливень О ненависть, счастье, огорчение 3. Узнай слово по его значению. Узкая дорожка, протоптанная пешехо дами, животными. А дорога тропинка О шоссе ВАРИАНТ 1 , _______ Второклассники распределяли слова на группы по их лексическому значению. Кто из учеников допустил ошибку? Саша записал: тарелка, блюдце, чашка. Коля записал: кузнечик, ласточка, воробей. Алиса записала: гвоздика, ромашка, астра. Какое слово имеет несколько значений? батарея расчёска дерево В каком предложении выделенное слово использовано в прямом значении? Во время пожара го р е л и деревян ные строения. Глаза ребёнка го р е л и от счастья. Вася го р е л от стыда. Найди синоним к слову друг. сосед враг товарищ 8. Ученик подбирал к словам антонимы. В какой паре он допустил ошибку? А горячий — холодный храбрый — смелый мягкий — твёрдый 9. Закончи высказывание. Слова, которые произносятся по-раз ному, а по смыслу одинаковые или очень близкие, называются... А синонимами антонимами многозначными 10. Укажи строчку, в которой все слова мно гозначные. А цветок, чашка, бабочка язык, книга, стол лопух, иголка, звезда ВАРИАНТ 2 ' В каком словаре ты будешь искать слова, близкие по значению? А в словаре синонимов в толковом словаре в орфоэпическом словаре Выбери строчку, в которой слова называ ют явления природы. метёт, льёт, капает дождь, вьюга, снегопад О холодный, жаркий, знойный Узнай слово по его значению. Ежедневное издание в виде больших листов, посвящённое каким-то событиям в жизни людей. книга журнал Тема. СЛОВО И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ. СИНОНИМЫ И АНТОНИМЫ 4. Второклассники распределяли слова на группы по их лексическому значению. Кто из учеников допустил ошибку? А Максим: пароход, самолёт, поезд. Наташа: шапка, панамка, шорты. Егор: маслёнок, боровик, лисичка. 5. Какое слово имеет несколько значений? А молния дом учебник В каком предложении, выделенное слово использовано в переносном значении? А Время очень быстро п р о б е ж а л о . Спортсмен стремительно п р о б е ж а л дистанцию. Мимо меня рысью п р о б е ж а л а ло шадь. Найди синоним к слову работа. А отдых безделье труд и фа 8. Ученик подбирал к словам антонимы. В какой паре он допустил ошибку? Д радоваться — огорчаться одобрять — хвалить запрещать — разрешать 9. Закончи высказывание. Слова, противоположные по смыслу, называются... А синонимами антонимами многозначными Укажи строчку, в которой все слова мно гозначные. А диск, сковорода, молоток лента, сок, сосна мышка, лук, ручка Тема. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА ВАРИАНТ 1 1. Прочитай группы слов. В какой группе не все слова являются родственными? А мех, меховой, механик пушинка, пушистый, пушок мороз, морозный, морозить 2. Найди общую часть в словах цветочек, цветок, расцветать. А цве цвет цвето 3. Прочитай текст. Сколько родственных слов ты нашёл? •к -к к Неожиданно хлынул дождь. На доро гах быстро образовались лужи. Постепен но всё стихало. Дождик тихо накрапывал весь день. В дождливую погоду не хо чется идти на улицу. А 2 слова 3 слова 4 слова рис □ рисовый рисовать 4 Какое слово не является однокоренным по отношению к другим? Сколько однокоренных слов среди данных слов? Лиса, липкий, лисичка, линза, лисёнок, лисии, лисица, лист. В какой паре ренными? Л лето — л< смотр — дело — д 7. Найди однокоренные антонимы. А 5 слов 6 слов 7 слов А помогать — мешать начинать — заканчивать входить — выходить 8. Где правильно обозначен корень слова? Д дружный дружный дружный 9. Второклассники записывали однокоренные слова в алфавитном порядке. Кто из ре бят справился с заданием? Д Петя: сад, садовник, садовый. □ Лиза: домик, домашний, домовой. Серёжа: дверь, дверной, дверка. 10. Какое из однокоренных слов будет мно гозначным? Д лиственница лист листопад Тема. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА ВАРИАНТ 2 I Прочитай группы слов. В какой группе не все слова являются родственными? А сова, совиный, совет зелень, зелёный, зеленеть окно, окошко, оконный 2. Найди общую часть в словах светить, св е ти л ьн и к, светлы й. Л све свет свети Прочитай текст. Сколько родственных слов ты нашёл? •к к к У мамы в выходной день была боль шая стирка. Она постирала брюки, ру башки, кофты и постельное бельё. Затем всё это мама погладила. В понедельник я пошёл в школу в постиранных вещах. А 2 слова 3 слова 4 слова нос □ носовой носить 4. Какое слово не является по отношению к другим? однокоренным 5. Сколько однокоренных слов среди данных слов? Море, морозный, морской, мороженое, моряк, мореход, морж. 4 слова 5 слов 6 слов 6. В какой паре слова не являются одноко ренными? лиса — листать корм — кормить плен — пленять Найди однокоренные антонимы. встречать — провожать подогревать — охлаждать О вносить — выносить А ^-----ч □ О ------- 1 Второклассники записывали однокоренные слова в алфавитном порядке. Кто из ре бят справился с заданием? А Толя: звонок, звонкий, звонить. Вера: книжечка, книжка, книжный. Тимофей: ездить, езда, ездовая. Какое из однокоренных слов будет мно гозначным? А лиса лисий лисичка В. Каким значком обозначается корень? Тема. СЛОГ. УДАРЕНИЕ. ПЕРЕНОС СЛОВА ВАРИАНТ 1 1. Закончи высказывание. В слоге обязательно есть... Д гласный звук согласный звук гласный и согласный звуки Из слогов какой строчки можно составить слово? вы, воз, де сказ, ре, пе вес, по, раз Произнеси название предмета. Сколько слогов в слове? Д 3 слога 4 слога 5 слогов Какое слово разделено на слоги непра вильно? Л на-смеш-ли-вый мо-ро-же-но-е те-ле-ви-де-ние Выбери слово, которое подходит к схеме. / А самовар подарок автомобиль Найди слово, в котором неправильно сто ит ударение. А километр звонит банты I 7. Укажи слово, которое разделено для пе реноса неправильно. Второклассники записывали слова, в кото рых было три слога. Проверь их работы. Найди ошибку. А Оля записала: самолёт, пожарный, плавает. Кирилл записал: полицейский, само кат, компьютер. О Семён записал: телефон, строитель, выкопать. Произнеси слово ябеда. Сколько звуков в первом слоге? А 1 звук 2 звука О 3 звука 10. Какое имя нельзя переносить? А Игорь Анна О Алиса Тема. СЛОГ УДАРЕНИЕ. ПЕРЕНОС СЛОВА ВАРИАНТ 2 - Закончи высказывание. В русском языке ударение может на ходиться... всегда на первом слоге всегда на последнем слоге на любом слоге 2 Из слогов какой строчки можно составить слово? Л фор, то, све пар, за, ки бал, но, ва 3. Произнеси название предмета. Сколько слогов в слове? А 3 слога 4 слога 5 слогов Какое слово разделено на слоги непра вильно? А кла-ви-а-ту-ра за-дум-чи-вая рас-ки-дис-тый Выбери слово, которое подходит к схеме. А пылесос пароход ракетка Найди слово, в котором неправильно сто ит ударение. А сантиметр шарфы туфля Укажи слово, которое разделено для пе реноса неправильно. А за-мёрз-ша-я ут-рен-ний оби-жен-ная 8. Второклассники записывали слова, в кото рых было три слога. Проверь их работы. Найди ошибку. А Олеся записала: светлячок, водолаз, выехать. Костя записал: колесо, треугольник, надёжный. О Тимур записал: двигатель, зелёный, Россия. 9. Произнеси слово е ж е ви ка . Сколько зву ков в первом слоге? А 1 звук 2 звука 3 звука 10. Какое имя нельзя переносить? А Алла Антон О Юлия Тема. ЗВУКИ И БУКВЫ. РУССКИЙ АЛФАВИТ, ИЛИ АЗБУКА ВАРИАНТ 1 1. Закончи высказывание. Звуки — это то, что мы... А произносим и пишем слышим и видим произносим и слышим 2. Где правильно обозначен звук? А м (м) [м] 3. В какой записи при быстром произнесе нии звуков получается слово? А М [а] [ш] [п] □ [в] [р] [а] [к] О [у] [р] [а] [п] 4. Выбери правильное обозначение звуками слова поёт. А [паёт] [пай’от] [пайот] 5. Назови изображённые пары предметов. Ка кие слова начинаются с одинаковых зву ков? б. Сколько в русском языке букв для обо значения гласных звуков? А 6 букв □ 10 букв О 21 буква Ученики располагали слова по алфавиту. Кто из них правильно выполнил задание? А Аня: портфель, пенал, пылесос. Игорь: забор, зонт, зебра. Вова: класс, компот, крот. 8. Какое из данных слов читается наоборот? Л чулок шалаш поезд 9. В названиях какой пары предметов на конце одинаковые звуки? в 10. Укажи слово, которое не надо писать с заглавной буквы. А Река Венера О Андерсен Тема. ЗВУКИ И БУКВЫ. РУССКИЙ АЛФАВИТ, ИЛИ АЗБУКА ВАРИАНТ 2 1 1. Закончи высказывание. Буквы — это то, что мы... А произносим и читаем видим и слышим видим и пишем Где правильно обозначен звук? А с □ (с) О [с] В какой записи при быстром произнесе нии звуков получается слово? А [д] [р] [у] [к] □ [п] [л] [а] [б] О [д] [о] [с] [ш] 4. Выбери правильное обозначение звуками слова зовёт. А [завёт] [завй’от] [зав’йот] 5. Назови изображённые пары предметов. Ка кие слова начинаются с одинаковых зву ков? 6. Сколько в русском алфавите букв для обозначения согласных звуков? А 10 букв 21 буква 31 буква 7. Ученики располагали слова по алфавиту. Кто из них правильно выполнил задание? Л Яна: бамбук, бочка, берег. Матвей: лестница, лимон, лампочка. Данила: фартук, ферма, форточка. 8. Какое из данных слов читается наоборот? казак мороз поход В названиях какой пары предметов на конце одинаковые звуки? О Укажи слово, которое не надо писать с заглавной буквы. А Волга Город Марс Тема. ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ВАРИАНТ 1 Какая характеристика не относится к глас ным звукам? Д звук состоит из голоса звук образует слог при произнесении звука воздух встречает преграды 2. Сколько в русском языке букв, обознача ющих гласные звуки? Д 6 букв 10 букв О 21 буква 3. Произнеси названия предметов. Сколько в словах гласных звуков? Какое слово по алфавиту стоит раньше других? А экран эскалатор энциклопедия В каком из данных слов надо писать бук ву а? А д...жди Х . . . Л м ы вр...чи Какое из данных слов является провероч ным для двух других? В каком слове надо запомнить написание безударного гласного звука? А весло плечо иней В каком слове неправильно подчёркнут ударный слог? пассажир клубника корыто 9. Для того чтобы проверить написание без ударных гласных, ученики подбирали про верочные слова. Кто из ребят допустил ошибку? Маша: кричать — крик. Света: молчать — молчание. Антон: краснеть — красный. Произнеси названия предметов. Какое сло во начинается с гласного звука? А □ О Тема. ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ВАРИАНТ 2 1. Какая характеристика относится к гласным звукам? А звук состоит из голоса и шума при произнесении звука воздух про ходит без преград звук образует слог вместе с глас ным 2. Сколько в русском языке гласных зву ков? А 6 звуков 10 звуков О 21 звук 3. Произнеси названия предметов. Сколько в словах гласных звуков? 3 звука 4 звука 5 звуков Какое слово по алфавиту стоит раньше других? А эстафета этикет экскаватор 5. В каком из данных слов надо писать бук ву а? А г...ра в...лна тр...ва 6. Какое из данных слово является прове рочным для двух других? А смотрит смотрящий смотровой 7. В каком слове надо запомнить написание безударного гласного звука? А стена народ сова В каком слове правильно подчёркнут ударный слог? А лягушка □ яблоня О самовар Для того чтобы проверить написание без ударных гласных, ученики подбирали про верочные слова. Кто из ребят допустил ошибку? А Юля: светить — светлый. Олег: варить — варит. Максим: бежать — беглец. Произнеси названия предметов. Какое сло во начинается с гласного звука? Тема. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ВАРИАНТ 1 Укажи, какая характеристика относится к согласным звукам. А звук образует слог звук состоит из голоса при произнесении звука воздух во рту встречает преграду 2. Произнеси названия предметов. В каком из слов нет звука [й’]7 3. В каком слове пишется одна буква м? Л су...ка програ...а телеграфа 4. Какое слово разделено для переноса с ошибкой? А ап-пе-тит про-фе-ссия ор-фо-грам-ма 5. У какого согласного звука нет пары по твёрдости-мягкости? А [п] [ш] О [в] 6. Назови изображённые предметы. Какое слово начинается с мягкого согласного звука? Ученик подчёркивал в словах буквы, обо значающие на письме мягкость пред шествующих согласных звуков. В каком слове он ошибся? А потерянный рисовать брюки 8. В каком слове буква е не смягчает пред шествующий согласный звук? А плюшевый весной смотреть 9. Второклассники записывали звуковые схе мы к словам. Проверь их работы. Кто из ребят допустил ошибку? А Алла: самолёт — [самал’от] Вова: большой — [бал’шой’] Семён: лошадка — [лашадка] Сосч итай количество согласных звуков в словах. В каком слове 5 согласных зву ков? А поездка колючка майонез <1 □ Тема. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ f ВАРИАНТ 2 1. Какая характеристика не относится к со гласным звукам? звук состоит из голоса и шума звук образует слог вместе с глас ным при произнесении звука воздух во рту не встречает преград Произнеси названия предметов. В каком из слов нет звука [й']? О В каком слове пишется одна буква л? А ко...есо а...ея ко...ектив 4. Какое слово разделено для переноса с ошибкой? Л пас-са-жир кро-ссов-ки О хок-ке-ист 5. У какого согласного звука нет пары по твёрдости-мягкости? Л [л] □ [к] О [ц] Назови изображённые предметы. Какое сло во начинается с мягкого согласного звука? Ученик подчёркивал в словах буквы, обо значающие на письме мягкость предше ствующих согласных звуков. В каком сло ве он ошибся? А северянин полезный плясать 8. В каком слове буква ё не смягчает пред шествующий согласный звук? А дешёвый клёст помнёт Второклассники записывали звуковые схе мы к словам. Проверь их работы. Кто из ребят допустил ошибку? А Антон: лётчик — [л’отч’ик] Зоя: звонить — [зван'ит’] Наташа: походка — [паходка] 10. Сосчитай в словах, ка? количество согласных звуков В каком слове 4 согласных зву А вазочка проезд лодка ВАРИАНТ 1 Произнеси названия предметов. В каком слове не пишется мягкий знак? Тема. МЯГКИЙ ЗНАК Какой вариант деления слова на слоги ты считаешь правильным? Л са-мо-де-льный са-мо-дель-ный са-мо-дел-ьный В каком словарном слове не пишется на конце мягкий знак? А пенал... □ метел... О апрел... От какого слова можно образовать новое, если дописать на конце мягкий знак? А нос дом О кон Измени данные слова так, чтобы они обо значали один предмет. В каком образо ванном слове пишется мягкий знак? А соловьи валенки О олени 6 Укажи неверное высказывание. А Буква «мягкий знак» звука не обо значает. При переносе слов с одной строки на другую мягкий знак не отделя ется от согласной. Мягкий знак обозначает мягкость согласного только на конце слова. J 73 Сколько звуков и букв в слове копьё? 5 букв и 5 звуков 5 букв и 4 звука О 5 букв и 6 звуков В каком слове мягкий знак не смягчает предшествующий согласный звук? тень боль ложь В какой звуковой схеме допущена ошибка? А [ласос’] [балшой’] [кал’цо] Отметь слово, в котором все согласные мягкие. А тюлень сентябрь медведь Тема. МЯГКИМ ЗНАК ВАРИАНТ 2 ! V_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ^ Произнеси названия предметов. В каком слове не пишется мягкий знак? Какой вариант деления слова на слоги ты считаешь правильным? сте-бе-льча-тый сте-бель-ча-тый сте-бел-ьча-тый 3. В каком словарном це мягкий знак? А январ... сахар... топор... слове пишется на кон- От какого слова можно образовать новое, если дописать на конце мягкий знак? стол свет брат 5. Измени данные слова так, чтобы они обо значали один предмет. В каком образо ванном слове пишется мягкий знак? А воробьи лошади сапоги Укажи неверное высказывание. А Мягкий знак указывает на мягкость предшествующего согласного звука. Буква «мягкий знак» в словах — это орфограмма. О Мягкий знак обозначает мягкость согласного только в середине сло ва. Сколько звуков и букв в слове вольер? 6 букв и 6 звуков 6 букв и 5 звуков 6 букв и 7 звуков 8. В каком слове мягкий знак не смягчает предшествующий согласный звук? А груздь тополь брошь 9. В какой звуковой схеме допущена ошибка? А [карабл’] [канк’и] [с ’ил’ныЙ’] 10. Отметь слово, в котором все согласные мягкие. А мебель ученик письмо Тема. ПРАВОПИСАНИЕ БУКВОСОЧЕТАНИЙ С ШИПЯЩИМИ ЗВУКАМИ 1. В какой строчке перечислены буквы, обо значающие шипящие согласные? А з, с, ж, ш ж, ш, ч, щ О л, м, н, р 2. Какое буквосочетание всегда пишется без мягкого знака? А лч нч О нш Найди пару слов, которая рифмуется. А пончик — кончик девочка — веточка О печка — почта В каком слове мягкость указанного со гласного звука обозначается с помощью мягкого знака? А ску[ч']ный □ бо[л’]ной О мо[ш/]ный 5. Прочитай отрывок из стихотворения. Сколько в нём слов с шипящими соглас ными? •к -к -к Решила старушка Ватрушки испечь. А сколько их надо — Совсем позабыла. Две штучки — Для внучки, Две штучки — Для деда, Две штучки — для Тани, Дочурки соседа. Считала, считала Да сбилась. А печь-то совсем Протопилась! (В. Кудрявцева) А 12 слов 13 слов О 14 слов А после буквы щ после буквы т после буквы ч После какой буквы пишется буква я? Из слогов какой строчки можно составить слово? А ник, пов, ши за, чат, кол под, щу, ток 8. В словах какой строчки пишется мягкий знак? А брен...чать, нян...чить, кон...нить прос...ба, свад...ба, стрел...ба греч...ка, внуч...ка, ластом...ка 9. Отметь неверное высказывание. А Согласные звуки [ч] и [щ] всегда мягкие. После букв ж и ш никогда не пи шется буква у. В сочетаниях чн, чк никогда не пишется мягкий знак. 10. В каком слове пишется сочетание ча? А осве...ть тре...ть I £Г7Т“Т ч, £------------- ---------------------------- - Тема. ПРАВОПИСАНИЕ БУКВОСОЧЕТАНИЙ С ШИПЯЩИМИ ЗВУКАМИ ВАРИАНТ 2 1. В какой строчке перечислены буквы, обо значающие шипящие согласные? А х, ц, ч, щ ч, щ, ж, ш п, с, т, ф 2. Какое буквосочетание всегда пишется без мягкого знака? А чт лт О ст Найди пару слов, которая рифмуется. А ласточка — птенчик удочка — яблочко точка — кочка В каком слове мягкость указанного со гласного звука обозначается с помощью мягкого знака? А солне[ч']ный мале[н’]кий хи[щ ,]ный 5. Прочитай отрывок из стихотворения Сколько в нём слов с шипящими соглас ными? ★ * * Женя празднует рожденье — Юбиляру восемь лет! Подарили гости Жене: Пушку, танк и пистолет. И, совсем как настоящий, Как бывает у солдат — Чёрный, новенький, блестящий, С круглым диском автомат. Гости кушали ватрушки, Женя в комнате играл — Он военные игрушки По частичкам разбирал. (С. Михалков) А 12 слов 13 слов 14 слов После какой буквы пишется буква ы? А после буквы ж после буквы п после буквы ш 7. Из слогов какой строчки можно составить слово? час, ток, ра тро, щу, сет кув, ка, шин 8. В словах какой строчки пишется мягкий знак? Л бол...ничный, мален...кий, тонен...кий точ...ный, соч...ный, подароч...ный кон...чик, П О Н ...Ч И К , птен...чик 9. Отметь неверное высказывание. А Согласные звуки [ж ] и [ш] всегда твёрдые. □ После букв ч и щ никогда не пи шется буква и. О В сочетаниях нщ, нч никогда не пишется мягкий знак. 10. В каком слове пишется сочетание ща? А разли...ть заме...ть наве...ть Тема. ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ВАРИАНТ 1 1. Какой согласный звук не имеет пары по глухости-звонкости? А звук [п] звук [д] звук [ц] 2. Произнеси названия предметов. Какое слово оканчивается на звонкий согласный звук? 3. В какой строке даны однокоренные слова? А мороз, мороза, морозом сказка, сказочный, сказочник короб, короба, коробом Если она стоит перед другим пар ным согласным звуком. Если она стоит перед гласным зву ком. Если она стоит на конце слова. ti. В какой строчке во все слова надо впи сать букву д? 4. В каком случае буква, обозначающая пар ный согласный звук, не будет орфограм мой? I