Уважаемые посетители сайта,
Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по биологии 5 класс учебник Сивоглазов, Плешаков §4. Среда обитания. Экологические факторы. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.
Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.
Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)
Кликайте по движущейся фигуре, чтобы набирать очки!
В игру сыграли 3994 раз
Очки: 0
На нашей планете, как вы уже знаете, обитает около 2,5 миллиона видов живых организмов, а неизвестных науке — ещё больше. Как вы думаете, с чем связано такое многообразие? Проверь свои знания 1. Что изучает экология? 2. Что такое среда обитания? 3. Какие группы экологических факторов вы знаете? 4. Может ли человек не влиять на природу? Выполни задания 1. Сравните условия обитания травянистых растений в лесу (кислица, копытень) и на лугу (одуванчик, мятлик). 2. Используя Интернет, объясните, почему растения засушливых мест имеют либо очень мелкие листья, либо видоизменённые листья, превратившиеся в колючки. 3. В словаре иностранных слов найдите объяснение понятия «фактор». Обсуди с товарищами Почему деятельность человека выделена как особый экологический фактор? Выполни задания в рабочей тетради 1. Составьте слова из заданных букв, используя любые гласные: к, л, г; ф, к, т, р. Составьте с этими словами предложение. Подчеркните в них подлежащее и сказуемое. 2. Подготовьте развёрнутый ответ на вопрос: «Какие взаимоотношения могут складываться между растениями и животными?» С помощью учебника составьте план ответа.