Уважаемые посетители сайта,
Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по истории 6 класс учебник Пономарев, Абрамов, Тырин §11. Средневековая церковь и духовенство. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.
Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.
Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)
Кликайте по движущейся фигуре, чтобы набирать очки!
В игру сыграли 409 раз
Очки: 0
Вспомните, какую роль сыграла церковь в становлении средневековой культуры. Почему стал падать авторитет католической церкви? Каковы были взгляды альбигойцев? 1. В чём состояла роль христианской церкви в средневековом европейском обществе? 2. Когда и почему произошёл раскол христианской церкви? Каковы были различия между православной и католической церковью? 3. Что такое церковная иерархия? Как управлялась католическая церковь? 4. Расскажите, на какие группы делилось средневековое духовенство. Чем эти группы отличались друг от друга? 5. Что такое монашеские ордена и для чего они были созданы? 6. Каковы причины возникновения ересей? Почему многие ереси возникали в городах? 7. Какими способами католическая церковь боролась с ересями? 1. Используя материалы параграфа, дайте характеристику духовенства как сословия средневекового общества по следующему плану: I. Объясните, что такое сословие. II. Опишите условия жизни представителей данного сословия (одежда, пища, жилище). III. Назовите его основные занятия и орудия труда, IV. Определите, находилась ли в распоряжении данного сословия какая — либо собственность. V. Укажите, каково было участие представителей данного сословия в управлении страной. VI. Сделайте вывод о том, какое место занимало данное сословие в средневековом обществе (какую роль оно играло в хозяйственной, политической или культурной жизни страны). 2 Почему для борьбы с еретиками католическая церковь создала именно нищенствующие монашеские ордена?